为让学生从小树立“爱科学、学科学、用科学”的观念，弘扬科学精神，普及科学知识、科学方法和科学理念，着力提升科学素养、大力培养学生的科技创新意识和能力，棠湖小学（南区）于5月——6月举办了以“爱科学未来从梦想起步”为主题的科技月系列活动。

本次科技月系列活动共分为“四个一”科普活动、“六个小”竞赛活动两大板块。全校学生积极踊跃地参与了此次科技月系列活动。

科技月系列活动之

“四个一”科普活动

本次科技月系列活动之“四个一”科普活动包括：读一本科普书刊、听一场科普报告、看一部科教影视、参观一次科普展览。

（1）读一本科普书刊：3-6年级全体学生参与，以班级为单位到图书室借阅科普书籍，并完成科普阅读卡。此次科普阅读活动的开展，拓宽了学生视野，提高学生科学素养，弘扬科学精神，促进科技知识的传播，形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好风尚。

（2）看一部科教影视：1-6年级全体学生参与，推送科教影视视频到班级群，学生利用课余时间完成观看。通过此次活动，不仅激发了学生学习科学的兴趣，同时增进了亲子感情。

（3）听一场科普报告：6年级全体学生参与，邀请了中国商飞四川分公司陈锐老师为六年级的全体师生带来了一场以“中国大飞机梦”为主题的精彩讲座。此次讲座既开拓了学生们的视野，也大大激发了他们学习航空科技知识的热情与兴趣，树立了“筑梦凌空”的远大理想和信念。

（4）参观一次科普展览：受新冠病毒疫情影响，考虑到学生健康、安全问题，科学组因地制宜，将科普展览地点安排在学校科技展览馆，3-6年级全体学生参与。参观过程中，同学们个个兴奋无比，有的认真学习指示牌上的相关知识，有的面对老师不停发问，有的参与互动项目用心体验科技的神奇，大家在轻松愉悦的氛围中都获得了不小的收获。

科技月系列活动之

“六个小”竞赛活动

（1）小种植：一年级全体学生参与，以种植“花生”为主题，学生持续对花生的生长过程进行观察记录，并上交记录单及植株。本次种植活动学生兴趣浓，参与面广，共有近名学生参与整个种植过程，培养了学生持之以恒的良好品德，以及热爱生命热爱大自然的意识。

（2）小制作：二年级全体学生参与，由学生根据想象和思考，自备原料完成的，包括手工艺品，科技制作，模型制作等。活动深受学生喜爱，大家充分发挥自己的聪明才智，巧用各种材料，变废为宝。他们或自行设计、或与同学、家长合作，一件件精美的小制作让大家赞叹不已。

（3）小养殖：三年级学生参与，以养蚕为主题，学生上交在养殖过程中形成的观察日志及养蚕成品。

（4）小论文：四年级学生参与，要求参赛论文具有科学性，实践性，学生自主完成。

（5）小发明：五年级学生参与，参赛作品突出自主性，学生自主完成，突出废旧利用。其中5年级一班涂明晰同学发明的“防滴水的雨伞”、胡紫涵同学发明的“小小饮水机”具有很强的实用性与创新性，作品不仅展示了他们的创新意识及动手动脑的能力，也蕴含了他们
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