新高考，双流中学有新高招（二）

头条！头条！头条

在校训“仁、智、雅、和”的引领下，围绕着“规范+人本”的办学理念，双流中学实行二元导学，注重双商教育，凭借“敬业、精业、乐业”的严谨教风哺育出“勤学、善学、乐学”的求实学风。近年来，双流中学的各项教育教学成果不仅得到了双流区领导和家长的一致认可，而且蜚声省内外，不断吸引着一批又一批的教育界同仁取经问道。在年新高考改革来临之际，双流中学未雨绸缪，组织本校教师和专家学者共同研究新高考。全校教师不懈努力，精益求精，终于初步探索出一系列既符合国家要求又契合双流师生地方特色的实施方案。

年12月28日至29日，“新高考背景下高中教学改革研讨会”在双流中学隆重举行，来自全国各地余所学校的余位老师参加了此次活动。

蓝色背景如海纳百川

彰显着双中人的磅礴与大气

没有套路，只有诚意

满满的全是干货

九大学科，一一展示

比武林大会还精彩

校本课程

分享研究成果

双流中学党总支书记、校长熊伟分享了《新高考背景下双流中学教学改革成果展示》。熊校长就怎样将新一轮基础教育改革的构思真正逐步落实的问题，介绍了本校始于的教学改革探索历程，包括通过专家报告、外出学习的方式让全校教师做好思想准备，构建学校核心文化，推进二元导学高效课堂建设，构建以“仁、智、雅、和”为特色的课程体系，实施教师职业生涯规划和指导学生学习生涯规划等。在做好广泛扎实的准备工作基础上，全面迎接年新课改，积极迎战年新高考。

双流中学优秀青年教师陈莎莎介绍了双流中学综合素质评价的探索与实践

双流中学优秀青年教师罗文平分享双中走班成果

听了老师们的介绍

我们再来看看学生们怎么说

双册在手，事半功倍

介绍学生成长记录手册

介绍班级管理记录手册

郝碧娅、曹军才老师两位老师

同六个学生演练三屏联展

28日上午，双流中学徐天福副校长主持会议

教育部基础教育司普通高中教育处处长李静波做题为《我们普通高中教育改革面临的形式与任务》专题报告，明确指出现阶段基础教育的三大重要任务：其一，促进教育事业发展，做好基础教育的保障，普及高中阶段教育，促进教育公平；其二，深化改革，明确基础教育改革的方向和动力，推动高考改革、中考改革和课程改革稳步发展，强调高中以选课走班为常态化教学模式；其三，规范办学，完善民办学校和社会培训机构的政策法规，推动健全普通高中办学标准，全面规范办学行为，促进基础教育健康、可持续发展。在任务明确的前提下，李先生从事业发展看形势、从高考改革看挑战和从课程改革看出路三个方面，发表了独特的见解。在报告的最后，李先生初步规划了下一步的工作，指出要在完善试点改革方案基础上指导做好新试点方案，加快推进扩大教育资源，全面深化课程改革。

教育部教育发展研究中心党政工作部主任汪明做《高中教育如何适应新高考》的专题报告。新高考新在哪里？汪先生以先行改革的上海、浙江为例，总结出了以下几点：改革模式发生重大变化，考试次数分级（合格考、等级考）举行，考试记分不同，招生模式多种多样，考试时间截点有调整，志愿填报有区别。那高中教育如何适应新高考？要以招生制度改革为龙头，涉及高中三年课程、教学组织、教学管理、教学研究、教育资源配置在内的一揽子改革。到底为何要走班？为了满足不同类型学生多层次、多样化的学习和发展需求，实现个性化发展。如何走班？要完善行政班与教学班的并存模式，加强学生发展指导和学生生涯规划指导，完善学生发展制度，全面加强师资队伍建设，创新人事管理体制和专业发展机制，完善综合素质评价体系。汪先生的报告高屋建瓴，为我们即将实施改革的学校指引了方向。

面对“新高考”“新课程”“新课堂”，来听一听校长们怎么说。

双流中学校长熊伟认为新课程改革的目标在于实现学生的可选择性，促进学生个性化发展，因此选课走班教学模式的核心是选课，走班只是形式。为适应新课程，必须解决硬件设施建设、教师资源优化和信息平台搭建三个问题。

成都市大湾中学赵泽高校长陈述了该校为迎接新高考的硬件和软件建设，强调对老师特别是班主任的生涯规划培训。青岛市第二中学孙先亮校长指出要积极面对新课程改革中的种种现实问题，以问题激发智慧，在困难中寻找解决方式。沈阳市第五十六中学郭军校长认为新高考将真正打破一考定终身的传统模式，给学生更多选择，更能培养学生的创新能力，适应新时期的人才需求。昆明市晋宁区第一中学赵源星校长就选课该何时选、选什么、怎么选和走班面临的现实问题特别是家长不太理解的问题谈了自己的理解和应对措施。最后，重庆市垫江第三中学陈桂江校长就新课程改革基础性和选拔性关系问题发表意见，指出本校的新课程改革最重要的是建设优势学科。

随着互联网技术的普及，如何让互联网为老师的“教”和学生的“学”插上腾飞的翅膀？中国教育学会学术委员会会员、中国教育学会高中教育专业委员会第六届理事会副理事长、山东省青岛第二中学校长孙先亮先生针对这一问题于28日下午作了《互联网+教学：颠覆创造未来》的报告。孙校长从互联网创造了新的教学生态、互联网+教学的资源平台建设、基于互联网教学流程的原则再造、互联网+教学的深入发展四个方面作了详细的阐述。结合青岛二中的具体做法，讲了利用互联网给老师和学生带来的便利和好处。最后，孙校长引用了塔勒布《反脆弱》中的一句话勉励大家：“风能熄灭蜡烛，却能使火越烧越旺。”老师要做的是火，点燃学生学习的激情，而不是做一支短短的蜡烛。

了解了青岛二中的做法，那么有什么样的技术才能支撑呢？睿易教育研发中心总监管延智博士详细介绍了他们公司的研究成果：《单点登录一体化数字校园整体解决方案：云平台选课、选课走班排课系统；校园管理平台（门禁系统、考勤管理、学生基本信息管理、教务管理、网阅及成绩分析系统等）》。对每一种系统的使用，管博士都一一介绍，使与会者有了直观的认识，对使用这一新技术有了充足的信心。

28日下午，中国教育技术协会学术委员会常务副主任、中央电教馆研究员、华中师范大学兼职教授刘雍潜先生作了总结：《共建、共享、共同发展——关于“云教学联盟》。刘教授介绍了中国教育协会的宗旨、意义、职能、工作、活动，并用饱含激情的语气说，该协会致力于发展云教学，为全国有志于使用互联网云平台的学校提供技术支撑，只要众志成诚，团结起来就能干大事。

28日下午两点整，四川省双流中学数学奥林匹克一级教练、成都市优秀教师、双流中学数学教研组长曹军才老师上了一节智慧课堂展示课：《高一数学：平面向量数量积》。师生用云平台技术沟通了老师的教与学生的学，学生在轻松愉快的氛围中掌握了知识。该课向与会专家、老师展示了双流中学平板教学的成果，获得了与会专家与老师的一致好评。

29日上午，迎来了课堂开放日

嘉宾云集，共话教育

29日的课堂开放日，高朋满座

教室后、走廊外

全是听课的教师

没有位置，站着听听也乐意

杜江老师的课令人陶醉

精益求精，不断探索

双中人永远在路上，永不停歇

双流中学是成都市深孚众望的传统名校，在教育教学改革方面一贯坚持“因校制宜，稳步前进”的方针，既不因循守旧，也不因新冒进。本次研讨会凝结着双流中学全体教职员工的教育热忱和办学经验，并向来自全国各地的专家、老师展现了双众人“精益求精，不断探索”的精神。在深化教育体制改革，优化教育结构，追求本真教育的路上，双中人永不停歇，永不倦怠。

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长按







































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