时近九月，秋雨送凉。开学在即，在学校教师的精心准备下，双流区龙池学校的开学前准备工作有条不紊地进行着，为了进一步提高老师们的专业素养和实践技能，更好地开展新学期的教学工作，学校于年8月29日上午在学术报告厅开展专题会议，全体行政管理人员和教师参加了本次会议。

本次会议共四项议程：首先是读书心得分享，其次是学习汇报展示，接着是消防培训，最后是师德师风培训。

古人云：开卷有益。读书，使人思维活跃，聪明才智；读书，使人胸襟开阔，旷达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远。

学校全体老师勤学好思，谦逊上进，利用暑假空闲时间，认真研读了张爱军所著的《备课专业化——学教评一致性教学设计的理念与操作》，在本次会议上，各个年级均选出一名教师代表来做读书分享交流。

七位老师从教案设计、教材分析、学情分析等方面的分享将理论和实践相结合，或娓娓道来，或言简意赅，或入木三分，启人思考，发人深省。展现了“龙池人”砥砺向上，敢于创新的新时代教师风采。

“读万卷书，行万里路”，最是实践出真知。曾前往上海、苏州等地研学进修的刘安蓉、刘守阳、赵小苗三位老师在大会上先后为全校老师做了学习汇报。

首先是刘安蓉老师详细地汇报了她的学习进度、线上线下的研学内容，让全校老师对大单元教学有了更深入的理解，同时她还讲述了她在上海张江高科实验小学的所见所闻，通过她的讲述，全校老师增长了见闻，还学习到了一些先进的治学理念和方法。

刘守阳老师是结合自己在苏州多所学校的考察经历分享了自己的心得体会，并从学习过程设计立场、学习过程设计原则等方面分享了她独到的见解。

赵小苗老师则是结合自身的学习经历，围绕“评价任务”这一核心主题，重点分享了“评价性任务”的内涵、评价性任务的设计方法以及自己关于大单元教学评价任务的课堂案例。

三位老师的汇报，内容详实，不仅开拓了全校老师的教育视野，更是为全校老师提供了教育教学工作的方向。

安全第一践于行，防患未然贵于恒。安全问题关系到学校里的每一位师生的切身利益。安全是一切教学工作开展的前提和基础。

本次会议上，学校有幸邀请到成都市利民消防中心李凯教官来为全体行政领导和全校老师做消防培训。

李教官针对“呼吸道异物梗阻”和“火灾”两种常见的安全隐患，用平实而又幽默的语言，将方法和实际操作相结合，用生活中的一个个案例为全校师生带来了一场让人记忆深刻的消防培训，大大地提高了老师们的消防安全意识。

教，以学高示范，师，以德高立世。对于学校而言，师德师风建设关系到一个学校的长期发展，对于教师而言，师德师风的践行关系到一个教师职业生命的长度和高度；对于学生而言，教师的师德师风关系到他们学习生活中的幸福指数和未来发展。

在本次会议上，田锐副书记为全校老师作一次深刻的师德师风培训，他言简意赅而又言之有物，传达文件精神的同时，又结合一些典型案例，对全校老师提出了师德师风建设的明确要求。

每一次学习，都耳目一新，丰富精神的底蕴；每一次交流，都启人深思，碰撞出智慧之光；每一次培训，都获益匪浅，燃起前进的火炬。在未来的工作中，希望龙池学校的老师们不忘初心，砥砺前行，学无止境，止于至善。

责编：小谨

来源：成都市双流区龙池学校