高考考情学情

教材解读评价

双流中学地理组

在双流区大赛中获第一名

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秋风送爽，丹桂飘香，年10月14日，双流区高三教师齐聚双流区教育科学研究院，举行了第十届高考考情学情教材解读与评价任务设计大赛。担任本次比赛的评委嘉宾有四川省教育科学研究院地理教研员张白峡，成都市教育科学研究院地理教研员杨远双，成都高新区地理教研员、正高级教师熊国玲。参加本次大赛的教师除双流区全体高三教师外，还有双流区高一、高二教师及来自成都市高新区等区县的教师。

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在本次比赛中，双流中学、棠湖中学、永安中学、艺体中学、棠湖实验中学纷纷亮剑。双流中学压轴出场，抽选“生态脆弱区”的相关内容进行讲解，首先是杨鸿麟老师对考情进行解读，通过对近几年生态相关高考题的统计、整理与归纳，回答了“为什么考”、“考什么”、“怎么考”等问题；接着彭世君老师对大单元教学的备考策略和课时安排进行解读与分析；雷涛老师对大单元设计其中的一个课例“水土流失的生物治理措施”进行阐述，内容充实，有理有据。最后何健老师和其他三位老师一起针对专家的问题进行答辩。比赛结束后，经综合评定双流中学获得第一名的优秀成绩。

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成绩的取得离不开地理组全组教师的齐心协力、互帮互助。在比赛之前，高三备课组在备课组长彭世君老师的带领下，进行分工合作完成初稿。然后在景贤楼5楼，全组教师群策群力，不断打磨、修改、再打磨、再修改………每次会议高三备课教师先把整个课标解读的内容进行阐述，然后全组教师围绕内容的解读展开激烈讨论，首先从框架逻辑上进行建议与修改；随即针对细节内容精细打磨，最终确定课标解读大赛的解读方向、呈现形式和具体内容。

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在整个解读大赛的准备过程中，双流中学校长龙清明多次参加地理组的活动，并带领地理组三个备课组长以及地理学科督导委员会成员对本次课标解读大赛的内容精雕细琢，不断完善，力争出彩。

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龙清明校长还对高三地理组课标解读进行了指导，从参赛当天仪容仪表、资料的充分准备、解读的语言等角度都提出了要求，对地理组的课标解读寄予厚望。

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功夫不负有心人，在本次考情学情教材解读与评价任务设计大赛中，双流中学高三地理备课组取得的成功是在学校高度重视，周密严格的组织下，在每一位高三教师的辛苦努力与付出和全体地理教研组积极参与下圆满完成本次大赛。

本次大赛虽然结束了，但是对考情、学情和评价任务的认识与解读没有结束，双中地理组将会把这种钻研精神一如既往地贯穿在教学中，地理组将再接再厉，再创辉煌。

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文稿：罗丹、杨鸿麟

摄影：谯泽平

文字编辑：宋淑兰

网页编辑：岑杨

审核：汪思杰