冬日暖阳温暖送教路。为充分发挥名师工作室示范、引领、辐射作用，搭建教育联系的桥梁，加强班主任教师的交流与沟通，学习教育新理念、新知识和新方法，寻求资源的共享和互补。年11月25日上午，双流区名班主任唐玉兰工作室送教到棠实（东区），本次活动由棠实（东区）杨熠老师主持，棠实（东区）班主任全程参与了此次活动，共享教育路上的智慧。

课例观摩，且学且思。工作室学员熊雅琴老师带来了主题班会课《我爱我的好伙伴——护笔行动》。对于一年级的学生，好的学习习惯需要老师及时地帮助与指导，熊老师通过视频中铅笔红红历险记故事的贯穿始终，引导学生在思辨中学会了护笔行动的四种好方法。整节课，课堂气氛自然融洽、灵活有趣，孩子们帮助铅笔红红更是争相发言、义不容辞，大大调动学生积极参与。熊雅琴老师的这节主题班会课贴近低段学生之根本，解决了学生在学习生活中真正存在的问题。

有观摩，便有自身思考；有交流，便有思维碰撞。结束课堂后，熊雅琴老师和大家交流了教学的构思及设计意图。奔着相互学习、共同进步的目的，与会教师们针对这节课也纷纷发表了自己的见解。学而不思则罔，思而不学则殆。相信各位老师通过互相探讨、对主题班会课有了更深的理解。

成都市名班主任工作室领衔人，学校分管德育工作的段旭导师也畅谈了自己观课后的感受和建议，本节班会课两大亮点：一、选材点小，内容聚焦，教学落实，指导性强，符合低段学生年龄特点。二、自制视频故事，情景创设让孩子兴致盎然，主动参与，让素材说话，充分发挥素材的育人功能，实实在在地解决了一年级学生面临的实际问题，让好习惯伴终身。段导也给出了一个建议：我们在设计班会课的时候，一定要考虑课堂的容量以及拓展延伸的高度，让学生有思考提升的空间，学会迁移，学以致用。

随后，双流区名班主任唐玉兰导师做《小习惯大品格》专题讲座。唐玉兰导师首先立足教育情怀，站在儿童的角度，科学看待低段学生众现象。小细节融大品格，习惯教育融活动课程。唐玉兰导师立足学生在学校的一天，在学生的常规中培养良好习惯，以生为本，细微入至，渗透的是爱与耐心，是智慧与艺术。仁爱之心，是科学有效的方法，用爱凝聚班级力量。讲座最后，唐玉兰导师强调所有的好习惯与好品格都不是一蹴而就的，需要每一位教师的耐心、细心和坚持。在座教师深受触动，受益匪浅。

最后，段旭导师代表棠实（东区）对唐玉兰导师及唐玉兰工作室所有学员表示感谢。班级管理无小事，事事皆智慧。段旭导师用三句话总结了本次送教活动，同时也期望我们在座的各位年轻班主任在自己的教育教学岗位中清楚的知道：一、教育是生命的相遇与互动，是用生命影响生命——教师的职责使命；二、尊重生命的高度，遵循教育的规律——循序渐进，每天进步一点点，努力遇见更好的自己；三、
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