岁月如梭，韶光易逝。一学期忙碌且充实的工作又告一段落。为了加强班辅队伍建设，增强班级管理能力，提升学校德育水平，西航港小学于年6月26日召开了-学年下期德育工作总结会。

本次会议由曾馨莹老师主持，西航港小学党支部专职副书记李开祥、德育安全处主任温蓉及66名班辅老师参加了本次总结会。

四年级教师刘海涛进行了《以勤起航，共酿“甜蜜”》的“治班策略分享”。刘老师从班情出发，确定“以勤起航，共酿甜蜜”的治班理念、制定了三个治班策略。共筑“蜂巢”，启探“蜜”之旅——通过制定班级公约、绘制班徽、研讨班级口号进行班级文化建设；争当“勤蜂”，展露“蜂”之芒——“扶着走”、“领着走”、“放手走”三阶段培养学生自主管理；共播“勤”种，博采“花”之蜜——家校社联动，让孩子们将学校中的所学所感辐射到家庭和社会。

四年时间里，刘老师细致高效的治班策略，取得了明显的成效。孩子们变得大胆积极，勤于参加各项比赛，大大增强了班级凝聚力，提高了集体荣誉感。一路携“勤”走来，刘老师始终坚信智慧的引领，辛勤的劳作，师生共勤勉，方能酿造甜蜜，一路远航，抵达美好的彼岸。

一个好的班级，离不开班辅老师引导。一年级教师杨娟结合自身经历进行了“班级管理经验分享”。创造有序的学习生活环境、营造积极向上的班风学风、培养良好的行为习惯和学习品质是班级管理有效的抓手。除此以外，班级管理还需要大量的时间精力，班辅及时沟通、团结协作，让班级的常规训练、阅读习惯的培养，都变得高效容易了许多。杨老师认为“慢慢”是个好词，慢慢遇见、慢慢长大，希望下学期自己能慢一点、再慢一点，做只蝴蝶，走进毛毛虫的世界，去理解毛毛虫的成长。

有一种课堂，寓教于乐，妙趣横生；有一种童趣，边学边玩，成长在此刻发生。劳动教育教研组长陈倩结合“未来生活体验课程”分享了在劳动教育中的家校协同育人经验。陈老师从统筹部署、全面推进；多彩活动、协同共育；总结提升、携“童”成长三方面展开分享。“未来生活体验课程”是西小七十二行新智慧劳动课程中生活劳动课程的体现，致力于教会孩子们生活技能，让孩子们热爱生活，明白劳动的价值意义。家长志愿者们在食材挑选、制作等方面给予孩子指导；老师们细心组织，孩子从中学会了生活劳动技能，习得劳动精神和品质；西小彩娃们在劳动中感悟了劳动创造美好生活的道理。家校携手，形成强大的教育合力，助力学生德智体美劳全面发展！

二十一世纪需要培养自立、创新的人才。对于培养未来人才的全面素质来说，劳动技能必不可少。二年级教师熊枭枭结合班级种植劳动活动进行了“劳动教育（种植篇）”主题分享。学校搭建亲近大自然，体验种植乐趣的平台，班辅老师带头先行，写出种植研究大纲。分三个阶段，深入开展种植活动。种植蔬菜苗阶段，班主任开展劳动种植微课，让同学们初步认识种植苗，观察蔬菜苗生长过程，并填写记录表；中期养护阶段，利用梯队建设，分小组去养护蔬菜苗，来利用课间除草、浇水、施肥；成长交流及展示阶段，学期末带领学生采摘蔬菜送到食堂做成美味菜肴。传统种植劳动不仅让学生种出作物，而是在这过程中学会自主探究、团队合作、坚持和等待的能力。

德育安全处主任温蓉回顾了本期的历程，从2月开学迎来了第一个线下家长会，到6月新学期的结束，短短的五个月，却是充实的五个月。温主任提出，在日常工作中，我们在反思中修改，做好下学期工作的展望。一是提升高年级自主管理能力；二是把好一年级这个关键点，继续加强管理；三是制定班级管理策略，建立班级文化，不要情绪化管理；四是持续做好未成年人关护行动；五是用好品格周刊，做好品格培养；六是将爱融入班集体。

李开祥副书记对本学期班辅老师的工作给予高度肯定的同时，希望老师们站好假前最后一班岗，做好安全教育和常规管理，遵守《新时代中小学教师职业行为准则》，言行规范。

李副书记指出，总结过去，是为了更好地谋划未来。他希望全体班辅老师不断沉淀自己，在规划新学年工作时，认真思考：什么是“爱”？怎样爱自己、爱学生、爱身边人，建设一个有爱的班集体。如何治班？从文化、理念、目标、措施、活动等方面入手，建设一个有魂的班集体。如何建立家校协同的长效工作机制，让家长成为老师的助力。如何加强教师团队建设，班科协调，同心育人，形成育人合力。

爱与责任筑美好，求真务实创未来。此次总结会为班辅老师创设了交流学习的平台，既见证了班辅老师在专业上的成长，拓宽了工作思路，也为以后工作的开展给出了筹谋和规划，提高了整体的育人水平，实现了共同进步。

责编：小谨

来源：成都市双流区西航港小学