年高考揭榜，四川天府新区职业学校高考成绩再创新高，本科上线人，位居全成都中职学校第2名。其中，多个毕业班本科上线率刷出新纪录，有的班级甚至超过了96%。

今天，就让我们来认识这些明星班级的班主任老师，听他们分享带毕业班的心得感受，还有那些和孩子们一起奋斗的美好时光。

王利，中学高级教师，四川天府新区职业学校级幼儿保育专业1班班主任兼高三年级英语老师。所带班级27名学生中，本科上线26人，本科升学率创该专业历年新高。

王利老师30余年一直工作在教学第一线，在教育教学中，她坚持“教学相长、寓教于乐”的理念，业务过硬，认真钻研教材、开拓教学思路，教风生动活泼，扎实有效，受到学生、家长和校领导一致好评，曾荣获双流县先进德育工作者。

作为班主任，在班级管理中，王利老师秉持“以爱育人”的理念，既严格要求学生，又尊重学生的人格和情感，是学生最喜爱的老师，曾荣获天府新区优秀班主任称号。

高三班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作。班主任首先要教好所任教的学科，认真备课，提高课堂效率，这是高三班级管理的核心要素。其次要着重培养一个健康向上的班集体，使每个学生在学业中获得成长的同时，形成良好的个性品质。一分耕耘，一分收获，我把三年的感悟概括为“用心浇灌，静待花开”。

如何培养凝聚力强又积极向上的班级体？一要加强沟通，与科任老师做好配合，与家长交流，与班干部合作，及时了解学生思想动态，把关心落到实处，把工作做到学生心里；二要因势利导，擅于发现学生特长，给予适当的鼓励和赞赏，当学生遇到困难和问题时，要疏而不堵，平等交流。

王利老师：我一直坚信，教育无小事，事事皆育人。只要从点滴做起，用心浇灌，定能静待花开。

罗玉梅，中学一级教师，四川天府新区职业学校级旅游服务与管理专业1班班主任兼英语老师。所带班级45名学生中，本科上线37人。

罗玉梅老师工作18年来一直在校担任英语教学工作，期间担任了14年班主任工作，多次被评为优秀教师、优秀班主任、三八红旗手。所带班级班风纯正，学风优良，多次被评为区（县）优秀班集体，其中级旅游1班和级旅游1班均在对口升学考试中取得优异成绩；所教授班级的学生英语成绩较为突出；多次指导学生参加成都市技能大赛，被评为成都市优秀指导教师；本人也多次参加成都市、天府新区的技能比赛，分别获得二等奖和三等奖的成绩。

年7月，第一次正式与级旅游1班的孩子们在教室见面的时候，我就被孩子们热烈的眼神所震撼。那一刻我意识到，未来的三年我将面临怎样的一份压力。那一刻，我就在心里思考，要怎么样才不辜负领导、同事和家长的信任，圆这一群孩子的大学梦？

德国哲学家卡尔·雅斯贝尔曾经说过：“教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”“感人心者莫先乎情”，这三年来，我努力做到于细微处见真情，真诚地去关心学生，热心地去帮助学生，帮助学生找到自信，树立目标，在学生有任何疑惑的时候去给予帮助。在这三年的班主任生涯中，有欢笑有泪水也有很多的疑惑，但是看到孩子们一点一滴的进步，一点点的成长，我更多的收获是感动。每一个孩子都很努力，优秀不是突如其来的，都是一步一个脚印奋斗出来的，希望孩子们未来继续努力，学有所长，实现自己的人生梦想。

哈姆，中学一级教师，四川天府新区职业学校级电子技术应用专业1班班主任。所带班级34名学生中，本科上线26人。

作为一名党员教师，哈姆在从教十多年的时间里，立足平凡的岗位，尽心尽责，不断学习、总结经验，并将其更好地用于教学和班级管理工作中。

在对学生的思想教育上，我注意培养学生的爱国主义热情，引导学生合理使用网络、手机来达到学习的目的，既能使学生“充电”学到知识，又能在精神上受到滋养。

在对班级学生的培养上，我注重引导他们确立目标、留心细节、懂得感恩，让他们成长为一个身心健康、有拼搏精神的人。我致力让学生有高远的志向，并为之努力奋斗。在和学生的日常交流学习中，我特别注意对他们细节上的培养，因为“处处留心皆学问”。细节决定成败，注重细节的人在处理事情上，往往会达到事半功倍的效果。在学生情感的发展方面，我把“感恩”作为一项重要课题，教导学生学会感恩家庭，感恩老师，感恩学校，感恩社会，感恩祖国，感恩生活中遇到的每一个人。因为懂得感恩的人才能愈发的成熟，逐渐成长，走想成功。

杨红梅，中学一级教师，四川天府新区职业学校级电子商务专业1班班主任。所带班级31名学生中，本科上线20人。

“教师是学生的镜子，学生是老师的影子。”这是杨红梅老师的座佑铭。她时常以“为人师表”来要求自己，培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。所带班级班风纯正、学风优良，年被授予天府新区“先进班集体”和“五四红旗团支部”荣誉称号。杨红梅老师曾荣获“优秀班主任”“优秀教师”“天府新区优秀指导教师”等称号；在年成都市中等职业学校教师能力大赛中获三等奖；年四川省职业院校教师教学能力大赛中获二等奖；年四川省职业院校教师教学能力大赛中获二等奖。

三年的班主任工作，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜，经历过一次次心灵历程，总结了无数次的经验和方法。面对几十颗纯真、无暇的心灵和几十个复杂多变的内心世界，我用积极向上的情绪去影响她们，去激发她们的自信。

在这三年，既要担当慈母的角色，也要演绎严父的角色。在这几十个学生中，她们的家庭环境、学习条件和自身努力程度有很大不同。但对她们，我会一视同仁，尊重、信任、理解、热爱每一个学生，关心她们的身体，关心她们的生活，关心她们的学习，关心她们的思想，用心去爱每一个学生。

爱她们，却不能放任她们，在尊重她们的人格、情感，
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