(文：张元根图：何军)

5月14日，四川省教育厅副厅长何浩、四川省教育厅基教处处长杨秀军在双流县教育局刘伟局长的陪同下亲临棠湖小学视察。

上午9时许，何厅长一行走进棠湖小学，在查看学校校容校貌的过程中听取了棠湖小学李顺榕校长对学校办学总体情况的介绍，当他走到学校“校史路”时，不由地驻足于学校“课程建设专题展示栏”前，饶有兴趣地了解学校在课程建设方面的思考与做法。李校长基于学校多年秉承的“多元发展，人人成功”的办学理念向何厅长就“成功体验课程”做了详细介绍：首先从育人目标、课程理念和课程具体目标上，对课程做了顶层设计，在课程建设中坚持“五性一化”（全面性、差异性、整合性、开放性、主体性、校本化）的原则，从人的发展必备的道德素养、人文素养、艺术素养、科学素养和健康素养搭建五大课程群，并以“三阶课程”（基础性课程、拓展性课程和综合性课程）形成立体课程框架，强力支撑学校育人目标的实现。学校课程建设实施的策略非常明确，即把基础性课程做“实”，把拓展性课程做“精”，把综合性课程做“活”。目前，学校在落实国家基础性课程方面，老师们不断探索教与学方式的改革，不断提升课堂教学效益；根据校情、师情、学情在学科上进行拓展延伸，努力打造拓展性精品课程；综合性课程着力做好主题研究课程、兴趣创意课程和演讲微课程的开发与建设。

何浩副厅长、刘伟局长边走边听取李校长的汇报，展示栏上孩子们一张张欢乐的笑脸，老师们一处处生动的教学情景，共同织就一片动人的教育画卷，孩子们在体验成功中享受着学习的快乐和生活的幸福，领导们脸上展露的微笑，让我们信心倍加，我们的步子将会迈得更加坚实，我们的课程建设之路将会更加宽广……

教室里，孩子们正快乐地做着室内大课间活动；办公室里，清爽的布置与浓郁书香，扑面而来。这些，无处不是棠湖小学课程的影子！在短暂的视察中，何厅长、刘局长对学校在探索教育改革之路上所做的尝试给予了充分的认可，并就发展中产生的困惑做了恰当的点拨。相信，在领导的关心与支持下，棠湖小学这所百年名校将会在特色发展之路上不断焕发教育的活力！

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