年1月8日，伴随着冬日温暖的阳光，金弦子小学校长王宏带领由学校行政团队和学校骨干教师组成的交流访问团走进竹园双华，进行为期两天的跟岗学习。

为了让此次交流学习能有针对性，双华小学特意为金小老师第一天安排了参观校园文化，听取讲座，走进课堂等活动。

活动的当天，金小交流团在双华小学夏雪梅校长的陪同下首先参观了校园文化。夏雪梅校长从学校的发展历程，亮竹华，展竹润等方面对双华小学的竹园文化进行了解读。随后在双华小学的学术厅金小的老师还和双华小学的夏雪梅校长进行了互动交流。“双华小学虽然小，但是很精致”拉错副校长在交流发言中提到双华小学。“大气，有温度”陈相宏有这样的感受。

接下来，应金小的要求，双华小学夏雪梅校长给大家做了一个《赋能与微创新》管理专题讲座。讲座中提到了赋能，提到了管理就是服务，这样的理念，让我们金小的老师们感受到了不一样的管理方式。从倡导到指导，实现我有位，我有为。张云浩主任也和金小的老师分享交流了德育工作精细化管理的经验。

走进课堂是我们金小老师最期待的活动之一。活动的当天，双华小学给我们呈现了三节展示课。分别是由安娟老师执教的二年级的语文复习课，陈燕华老师执教五年级的《多边三角形》。这两节课都充分体现了学生的主体作用，教师的主导作用,当家课堂在课堂中得到了充分的体现。另外还有王亚萍老师的一节体育课。

第一天在充实的学习中度过，金小的老师们回到了自己所住的宾馆。还没有停下学习的步子，又开始在研修日志朋友圈写下了自己的所想所思。

“双华小学之行收获满满的”金小任敏老师这样写到。

是的，金小的老师们为了高原孩子们的成长，正追寻着教育梦。

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